今日の午前中は、
3番目の個別支援級移籍のために
まるっと4時間授業を見学に～。
ぶっちゃけ、
普段の様子を見るまでもなかったのですが💦
（なぜか、4時間見ないといけないという
謎ルール）
予想通りの様子で、
先生の話を聞いても、わからない。
指示されても、できない。
だから、
他のことして時間をつぶしているだけに。
3月末には、結果としても出ていたのに、
ここまで引っ張る理由がよくわからない。
3番目も、最初から支援級に行く気満々♪
今日も、授業の合間にお話聞いていても、
支援級で先生と少人数で勉強見てもらって
がんばりたい！
と言って、親としても、
そっちの方が絶対、いいと思ってるんだけど。
来週は、支援級での様子を午前中4時間
見なきゃいけないのが大変(;^_^A
小学生はともかく、中学生になったら、
個別支援級だと高校受験もさせてもらえない
しくみなのもあって、先生方も慎重なのかな？
まぁ、
そこは私も気になるところではあるけど、
高校行けばいいってもんじゃないし、
3番目の人生設計図に沿うことが一番♪
（そういう意味でも、
来年は占星術行かねばね💦）
どんな才能があるのか？
それを、見つけて伸ばして、
ついでに仕事になればいいなー！
もう、就職とかせずフリーでなんか作って
売ればいいと思っとるです(笑)
そういや、今日見学した時に、
俳句が飾ってあったのと、
今日の授業で作った俳句を見たけど、
めっちゃセンスいいーー！！
親バカも少々入ってると思うけど、
明らかに、他の子と表現力が違う♪
国語の成績1だけどねーー！
成績でセンスは評価できないわ～
いろんな感性を自由に広げて
いってくれたらいいな～
というのもあり、
毎日、ゲームやらYouTube含め
工作したり、絵をかいたり、
自由にさせてます。
クラブも、自然とアートを選んだそう。
子どもは、自分でやりたいことを
自分で見つけられる力があるんだね＾＾
子どもの時に、
その感性を押し込められて育つと
大人になってから、自分を見失っちゃって
大変よ～💦（私みたいに）
ちなみに、先生が中学で習う漢字書いてたり、
すっごい、淡白な話し方、
塩対応＆病んでる（旦那さん談）してて、
そっちが、個人的に気になった～
そりゃ、勉強も好きになりようがないね＾＾；
それと、みんなについていけないで
困っていると、ささっと助けに来てくれる
お友だちがいて、それって、
ある意味、恵まれているのでは？
と、思ったりも😊
人に助けてもらえるのも、才能よー！
